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Zou Jun在终止的讲话中提出了“三个转变”教育概念:首先,知识结构转化为基于能力的教育概念,并鼓励学员在实际商业场暗区突围节日活动景中培养诸如跨境电子商务,跨境支付和和解等实践能力;其次,学习模型被转换为项目驱动的,并且通过参与企业的真实商店运营来积累完整的流程体验;第三 ,职业定位转变为以创新为导向的 ,并且为应对诸如文化差异和物暗区突围节日活动流管理等挑战而培养了全球思维。
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